Министерство здравоохранения РФ разработало проект программы дополнительного образования для фармацевтов. С 1 марта 2026 года вступают в силу нашумевшие поправки к федеральному закону «Об образовании», которые формально запрещают дистанционные профессиональные образовательные программы в медицине и фармации. Однако это не касается федеральных стандартов и типовых программ, поэтому проект Минздрава ожидался с большим интересом представителями фармацевтического сообщества.
Программа профессиональной переподготовки по специальности «Управление и экономика фармации» прошла общественные обсуждения, после чего стало ясно, что министерство решило сделать приоритетным очное обучение для провизоров и фармацевтов, претендующих на управленческие должности в аптечных организациях, а также для специалистов желающих вернуться в профессию после перерыва более пяти лет.
Согласно проекту Минздрава, формат переподготовки будет предусматривать 504 часа обучения, при этом на «дистанционку» отводится всего 38 часов. Причем на удаленке нельзя будет проводить семинары, практические занятия и аттестации. То есть дистанционное обучение ограничится только лекциями.
Формат, предложенный ведомством, эксперты оценивают по-разному, одни считают, что очное обучение позволит повысить уровень квалификации специалистов и снизит количество недобросовестных образовательных организаций.
Но многие представители фармацевтической сферы полагают, что новые правила приведут к еще большему кадровому дефициту в отрасли, поскольку специалисты из регионов потеряют возможность получить допобразование без больших финансовых затрат.
Директор по развитию «ФармЗнания» Мария Рябуха в интервью изданию «Коммерсант» отметила, что для многих провизоров, фармацевтов, врачей и медсестер, особенно из малых городов, возможность обучаться онлайн — это единственный способ повысить квалификацию и получить необходимые документы для продолжения работы.
По словам эксперта, уже сейчас дефицит специалистов с профильным образованием достигает 15–20% и в ближайшие годы ситуация с кадрами будет еще ухудшаться. При этом программа Минздрава явно не способствует преодолению кадрового кризиса.
— Рынок требует гибких и практико-ориентированных курсов, а не академических схем с минимальным допуском дистанционных инструментов. Мы много говорим о повышении эффективности внутри здравоохранения, об использовании digital-технологий, а по сути, откатываем отрасль назад в 1990-е подобными решениями. Если мы действительно заинтересованы в решении кадрового дефицита, то важно искать баланс между качеством и доступностью обучения, а не противопоставлять их друг другу, — констатировала Мария Рябуха.
Между тем, очная форма обучения или переподготовки отнюдь не является гарантией «добросовестного» оказания образовательных услуг. О качестве подготовки специалистов свидетельствуют в том числе регулярные о коррупционных скандалах в весьма известных ВУЗах, в том числе медицинских.
